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摘要:
教育是一项立足于当下又服务于未来的事业,这种特殊的规定性决定了教育必须要以一种面向未来和大步向前的姿态行走在大地上。开发"智慧课堂",借助信息技术,革新课堂,面向全体,拓展教学空间,尊重生命个体,清晰课堂评价,让每个学生在课堂学习中动脑、动手、动口,发展智慧,提升生命质量。"智慧课堂"的开发不失为开启未来教育的一扇窗。
内容分析
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文献信息
篇名 开启未来教育的一扇窗——以《我的伯父鲁迅先生》为例谈“智慧课堂”的探索
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 智慧课堂 主体 空间 对话 评价
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G434
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1 潘保翠 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
主体
空间
对话
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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