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通识教育实践课程的学分认定与管理探索——以四川理工学院为例
通识教育实践课程的学分认定与管理探索——以四川理工学院为例
作者:
樊新华
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通识教育实践课程
学分认定
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篇名
通识教育实践课程的学分认定与管理探索——以四川理工学院为例
来源期刊
西部教育研究
学科
教育
关键词
通识教育实践课程
学分认定
管理
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-4,25
页数
5页
分类号
G521
字数
语种
中文
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通识教育实践课程
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管理
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西部教育研究
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
四川省内江市东桐路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1316
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