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摘要:
为适应新常态下高等职业教育发展的需要,基于"战略-知识-组织"协同创新机制,构建了机电人才培养协同创新平台,阐述了战略协同、知识协同和组织协同三者的关系;针对机电人才培养实施,提出基于反向设计理念的成果导向教学,构建"以学生为中心"的立体式教学体系,并以"传感器与检测技术"教学为例,研究了基于成果导向的"战略-知识-组织"协同创新平台实施应用.
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文献信息
篇名 机电人才培养协同创新平台的构建与实施
来源期刊 自动化与信息工程 学科
关键词 战略-知识-组织 协同创新 成果导向教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号
字数 3180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林若波 46 163 6.0 11.0
2 陈耿新 14 25 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
战略-知识-组织
协同创新
成果导向教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化与信息工程
双月刊
1674-2605
44-1632/TP
大16开
广州市先烈中路100号大院13号楼601《自动化与信息工程》编辑部
1980
chi
出版文献量(篇)
1389
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2
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4396
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