制度视角下教育变革的复杂性——基于北京高考新方案的解读

• 作者: 洪志忠
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高考语文 教育变革 北京市 复杂性 社会化考试 解读 制度 高考改革
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G634.305

摘要

2013年10月21日，北京市教育委员会发布了（2014—2016年北京高考高招改革框架方案》。其中，目前同为150分的语文和英语命运迥异，高考语文分值上升为180分，而英语分值降至100分，并逐步实行一年两次的社会化考试。一石激起千层浪，此举受到社会的广泛关注，并引发了大规模讨论，也意味着英语高考改革从之前学者的讨论成为了教育变革的现实。对正处于从外延式转向内涵式发展的中国教育而言，高考的任何一次调整，都会“牵一发而动全身”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪志忠	厦门大学高等教育发展研究中心	41	62	5.0	7.0