探究式教学法在中学地理教学中的应用

• 作者: 丁瑞生 李柠 王建华
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 探究式教学 教学观念 方法指导 科学设疑 评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是一种建立在现代教学理论基础上的新型课程模式, 它反映了中学地理课程改革中教学理念的更新. 本文主张通过了解中学地理教学现状, 走进中学地理教学课堂, 去探索中学地理教学的改革与创新, 把握探究式教学方法的特点, 并强调了中学地理教学模式的优化与加强学生探究性学习培养的关系, 提出了中学地理教学应重点改进的几个方面, 对落实中学地理教学中真正意义上的素质教育具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁瑞生	沧州师范学院历史系	6	0	0.0	0.0
2	王建华	沧州师范学院历史系	9	99	5.0	9.0
3	李柠	沧州师范学院历史系	1	0	0.0	0.0