化学教师的实验素养及提升策略--以宿迁市初中化学青年教师实验教学技能比赛为例

• 作者: 吕建林
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 应答评价 归纳推理 创新素养
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 字数: 5374字
• 语种: 中文

摘要

“应答评价”是一种重要的评价方法。巧用应答评价，通过推理与证明问题的探索过程，探讨教师如何在课堂教学中关注一切有用的信息，对发挥评价的改进作用、鼓励学生探究、关注教育目标的非预期效果、发展学生的创新能力都有很大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建林		9	13	1.0	3.0