浅谈初中数学高效课堂的构建

• 作者: 姜红
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 高效课堂 以学定教 教学相长
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是整个教学工作的中心环节,是决定教学质量的关键,它是教师“教”和学生“学”的主要场所.传统的课堂教学模式都是以教师为中心的,学生被动地获取知识和接受知识,课堂教学“低效”成为常态.由“教”转向“学”,是追求高效的必然走向,以“学”为中心,就需要“以学定教”,强调学生为主体,强调教师与学生之间的相互促进,这对初中数学高效课堂的构建具有积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜红		5	12	2.0	3.0