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摘要:
生态课堂是师生平等交流,互动对话的过程,是知识生成创新,不断增值的过程。“生态课堂”概念的提出本身就是信息时代的产物,新课程背景下生态课堂离不开信息技术做支点,信息技术手段是教师、学生、媒体多维互动的有效载体。从有利于学生发展的角度出发,利用信息技术声情并茂、独特的视觉冲击力、再现场景等功能,促进“生态优质课堂”的发育和成长,深度提升学生学习方式和教师专业化发展的进程,使课堂“新”起来,“靓”起来。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧借信息技术 助推生态课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 媒体 生态课堂 课程整合 互动
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G434
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1 宁剑峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
媒体
生态课堂
课程整合
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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