基本图形--数学解题中的一把“扶梯”

• 作者: 朱清伟
• 来源期刊: 试题与研究（教学论坛）
• 关键词: 数学解题 基本图形 扶梯 架梯
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 【备考方略】
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2739字
• 语种: 中文

摘要

数学综合题好比一座大山，一堵高墙，让学生束手无策，如果能找到“登山攀墙”的扶梯，那么再复杂的问题也可以简化。这就要求教师在复习课教学中，利用一些有意义的例题，让学生解一题，会一类，通一片。例如在几何教学中，挖掘一批有意义的基本图形授予学生，那么对于同一类型的题目，学生就能做到驾轻就熟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱清伟		2	0	0.0	0.0