完成交际活动,实现文化互动——对外汉语口语课堂教学创新分析

• 作者: 陈丽君
• 来源期刊: 浙江旅游职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 对外汉语 口语课堂 创新 交际 互动
• 年，卷（期）: zjlyzyxyxb,（2）
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: H195

摘要

汉语口语教学是对外汉语教学的重点和难点。基于工具型、融入型为主的语言学习目标,汉语口语教学应以完成交际活动为指导,以实现情感交流和文化互动为最根本目的,并从教材、教学方法、考核评价三方面进行对汉语口语课堂的创新改革:教材应选用以任务教学法为指导、注重语言交际训练的教材,并配以自编教材;教学方法上应对教学内容根据交际任务、交际主体等来进行细分,同时把课堂放大,提供真实、多样化的学习活动和教学实践;考核评价方面主张采用多种方式相结合的过程性(形成性)评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽君		24	34	4.0	5.0