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摘要:
体验式教学与情境教学一样,都是将学生带入特定的情境,让其感受特定情境气氛。用体验式教学执教《幸福是什么》一课,能够让学生体会到日常生活中的点滴幸福。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 泪光中的幸福--执教《幸福是什么》随笔
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 体验式教学 幸福 日常生活
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.33
字数 2928字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
幸福
日常生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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