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摘要:
全球导航卫星系统是由多学科相互渗透而形成的一门科学.该课程涉及内容众多,需要较多先修课程与基础知识,是一门理论性和实践性都很强的课程.对于非测绘专业而言,欲在先修课程严重不足、而学时紧张情况下取得较好的教学效果极具挑战性.作者在多年的教学实践中,对该课程的教学内容、教学手段、实践教学以及考核体系进行了一些有益的探索,取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 地理科学背景下的全球导航卫星系统教学探索
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 全球导航卫星系统 地理科学 先修课程 教学效果
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 P236
字数 3328字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
全球导航卫星系统
地理科学
先修课程
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
出版文献量(篇)
2309
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18820
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