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浅谈"先写后教"模式在初中作文教学中的实践
初中作文
先写后教
教学模式
浅谈初中语文作文教学如何故事化
作文教学
初中语文
故事化
作文教学的阳光之路在"教"下
兴趣
信心
实践
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在故事中教作文
来源期刊 新作文(中学作文教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 思想 大境界 -- 双飞茶座
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号
字数 6036字 语种 中文
DOI
五维指标
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相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
月刊
1009-9433
14-1274/G
16开
山西省太原市
22-74
2004
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
230
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