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摘要:
《情敌》篇提出的问题是:爱智慧是什么?对话中的苏格拉底暗示,爱智慧不是多学问和研究众技艺,而是正义与明智.这个揭示,实际上完成了从"爱智慧"到"哲学"的升华.这篇对话涉及到通识教育的深层问题,并将问题的解决赋予哲学.这个思路,对于我们反思通识教育和哲学的意义,都有着不可忽视的意义.
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文献信息
篇名 从"爱智慧"到"哲学":柏拉图《情敌》篇疏解
来源期刊 思想与文化 学科
关键词 柏拉图 《情敌》 哲学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 西哲探究
研究方向 页码范围 82-94
页数 13页 分类号
字数 9886字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟锦 华东师范大学哲学系 16 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
柏拉图
《情敌》
哲学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想与文化
半年刊
16开
上海市闵行区东川路500号
2001
chi
出版文献量(篇)
304
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133
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