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摘要:
对于多数教师来说,“问题学生”的教育确实是一个难题。有人认为,面对这些“困难学生”,即使时苦口婆心、使尽浑身解数也收效甚微。但教师的职业道德和教师的良知告诉我们,决不能漠视和舍弃“问题学生”,应当千方百计地教育、转化他们。结合教育学生的实绩,本文将从“爱心”“宽容”“信任”的等角度谈谈“问题学生”转化的策略。
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文献信息
篇名 让孩子在心灵的绿地上诗意地成长
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 问题学生 转化策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 3912字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
转化策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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