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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:建立行业、企业、学校共同参与的机制,进一步发挥行业、企业在职业教育和培训中的重要作用。校企合作、工学结合的办学模式,是人才培养和办学质量提高的关键环节,是我国职业教育发展的成功经验。职业教育已经逐渐由学科教育向岗位能力教育转变,而岗位能力来源于行业、企业。因此,要培养真正适应社会发展的技能型人才,需要深入开展校企合作。
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关键词云
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文献信息
篇名 贫困地区中职学校校企合作探索
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 校企合作 中职学校 贫困地区 职业教育发展 发展规划纲要 人才培养 岗位能力 教育和培训
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
中职学校
贫困地区
职业教育发展
发展规划纲要
人才培养
岗位能力
教育和培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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