浅析创新教育下的初中物理教学

• 作者: 孙文慧
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 创新教育
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要。长期以来,在应试教育的指导下,由于过分偏重理论的基础教育,使得课堂教学只注重教育的守成性,维持性,导致了学生虽有满腹经纶,却无法引导新技术,带到新潮流,只能跟在人家后面作些理论工作的尴尬局面.所以要改变这种局面,实现我国的科教兴国的战略目标,要在国际激烈的竞争之中立于不败之地,就必须培养出一大批富有创新能力的人才。在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题，传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙文慧		1	0	0.0	0.0