偏好视角下大学生思想政治教育实效性探究

• 作者: 李梦媛
• 来源期刊: 北京青年研究
• 关键词: 思想政治教育 实效性 认知偏好 情感偏好 行为偏好
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 青少年思想道德建设
• 页码范围: 101-105
• 页数: 5页
• 字数: 5692字
• 语种: 中文

摘要

实效性是思想政治教育的一个关键问题,反映着思想政治教育目标的达成情况.面对思想政治教育效果不甚理想的现实状况,思想政治教育工作者从思想政治教育实效性的现实状况、影响因素和对策研究等多方面进行了探索,为教育效果的改善做出了诸多贡献.但是这些研究大都限定在思想政治教育学科之内.运用不同的视角,借鉴偏好理论的有益成果,在分析当前思想政治教育实效性问题的基础上,从社会环境、教学过程等方面构建相应的解决路径,打破思想政治教育单一学科的局限性,开展跨学科研究,或许能为思想政治教育实效性的提高提供一种全新的研究思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梦媛	华东师范大学政治学系	4	2	1.0	1.0