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摘要:
教育信息化是教育改革的制高点,是创新变革教育方式的重要手段。当前对于教育信息化的建设,由最初的“校校通”到“班班通”再到当前的“人人通”平台的搭建,到硬件设备如计算机、平板电脑终端、智能交互平板、远程视频教学的研发,这些对于改善和提升教师的工作环境、提升教学效率、培养学生的信息素养都提供了很好的保障,那么对于当前存在的一些问题如资源建设的适切性、以及软硬件重视的不均衡、教师与学生的需求。
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教育信息化
教学资源
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中小学学校信息化发展核心特征及运作模式
信息化
核心特征
运作模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学教育信息化发展新阶段问题及对策
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 信息化发展 中小学教育 教育信息化 “班班通” “校校通” 教育改革 教育方式 硬件设备
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G632.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化发展
中小学教育
教育信息化
“班班通”
“校校通”
教育改革
教育方式
硬件设备
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
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