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摘要:
作为一种思维工具,Mindmap(思维导图)是由英国的记忆之父东尼·博赞(Tony Buzan)在19世纪60年代提出的。它将左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字,以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等各种因素全部调动起来,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,它绘制起来非常简单,而且十分有趣。除了可以巧记单词外,它还可以有其他的作用。
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文献信息
篇名 巧用Mind-map助力英语复习课
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 英语 思维导图 复习课教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
英语
思维导图
复习课教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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