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摘要:
首先,梳理美国读书会的几个发展时期并分析其特点:女性读书会时期,发展初期阻力较大,阅读内容多种多样,一度引发阅读热潮,以中产阶级的女性为主,发展后期更加关注公共事务;经典阅读时期,发端于大学的经典阅读课程,采取群体研讨的模式,由大学推广到社会公众,成为人们生活的重要组成部分;多元化时期,参与人群多元,经典读物与大众读物并重,实体读书会与网络读书会并行,深度融入生活。其次,分析美国读书会发展的推动因素:女性在美国读书会发展上占有举足轻重的地位,电视、网络和社交媒体成为图书推广的重要模式,公共图书馆在读书会发展的各个方面都发挥着不可忽视的重要作用,政府的支持为读书会的顺利开展奠定了坚实的基础、促进了读书会的流行。最后,简单介绍美国学术界关于读书会的研究情况。
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文献信息
篇名 美国读书会发展历史探究
来源期刊 图书情报研究 学科 社会科学
关键词 美国 读书会历史 阅读推广
年,卷(期) tsqbyj_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G252.17
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周田田 保定幼儿师范高等专科学校图书馆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
读书会历史
阅读推广
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
图书情报研究
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2008
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