“行政法与行政诉讼法”课程微信辅助教学探索

• 作者: 白雪
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 微信 辅助教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 开放学习实践
• 页码范围: 43-48
• 页数: 6页
• 分类号: G40-057
• 字数: 7269字
• 语种: 中文

摘要

现代教育理论提倡以学生为中心,强调学生“学”的主动性,教师的作用在于组织、指导、帮助和促进学生的学习.教师可以根据学生实际的兴趣和能力不同,采用灵活多样的教学方法,使学生的自主学习意识转化为学生的实践活动.微信所提供的免费聊天环境、实时留言、消息推送等功能,是传统教学模式的良好辅助,特别适用于互动式的学习.笔者从事“行政法与行政诉讼法”课程教学多年,想通过微信辅助各个教学环节,实现学习内容的快速分享,提高教育教学质量.