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摘要:
对广西三所不同类别高职院校的2200名新生进行测试和分析,结果发现,广西高职院校新生心理健康状况优于全国大学生的整体水平,突出心理问题具有共性,学校心理健康教育工作应该建立全方位、多角度、分类别的学生关照机制.
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文献信息
篇名 广西高职新生心理健康状况调查分析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职新生 SCL-90 心理健康
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G
字数 2757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺泉莉 21 10 2.0 2.0
2 周治 16 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (79)
共引文献  (56)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1981(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职新生
SCL-90
心理健康
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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