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摘要:
近代以来,我国学校制度经历了艰难的发展历程,涉及清末、民国、中华人民共和国时期.曲折的发展历程中,其与优良社会精神传统的关系问题往往被忽略,而这种态度对于学校制度的现代化发展来说无疑是一种巨大的戕害,甚至一定程度上阻碍着现代教育在中国的发展.因此,从历史发展经验的角度观之,学校制度无疑应以一定社会的优良精神传统为发展的基点.
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文献信息
篇名 现代化进程中学校制度发展的考察与反思
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 现代化 学校制度 精神
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育纵横谈
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅淳华 北京师范大学公民与道德教育研究中心 18 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代化
学校制度
精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22768
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