重新定义运算规则,提高学生应变能力

• 作者: 姜重旭
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 运算规则 运算符号 指数运算 计算法则 现代数学 运算方法 转化数 符号运算 思维过程 比例函数
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: O159

摘要

我们知道,初中数学中的运算主要是加、减、乘、除和乘方、开方以及指数运算等,在现代数学中运算种类更多,特别是电子计算机的运用,使运算的内容更为丰富.纵观近年各地中考题,出现了一种定义新运算规则、给出一些新定义的运算符号从而推导出运算方法的题目,解答这类问题的关键是理解新运算的定义,严格按规定的计算法则代入计算,把定义新符号运算转化为熟悉的加、减、乘、除和乘方、开方以及指数运算.这种从未知到已知的思维过程,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜重旭		74	2	1.0	1.0