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摘要:
辩证法认为,一般寓于特殊之中,特殊与一般的关系反映客观世界普遍联系的一般规律,是人类认识世界的重要思维方式,在数学学习中,运用这一思维方式,对培养学生的数学思维能力,发现问题、解决问题能力有着重要的作用.本文从特殊到一般的思维模式、从特殊到一般的教学意识以及如何从特殊到一般等三个方面论述“特殊到一般”这一思维模式.
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文献信息
篇名 从特殊到一般
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):上半月 学科 教育
关键词 数学思维能力 解决问题能力 思维方式 思维模式 普遍联系 客观世界 认识世界 数学学习
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋孝国 15 2 1.0 1.0
2 乐培正 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维能力
解决问题能力
思维方式
思维模式
普遍联系
客观世界
认识世界
数学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
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4439
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