浅谈如何提高学生化学课堂提问能力

• 作者: 唐烨
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中化学 提问能力 自主探究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

为了提高学生的化学课堂提问能力，让学生在课堂上能够主动地动起来，思考起来，成为探究问题的主体和课堂的主人，教师要对学生进行有效的指导和点拨。本文主要介绍了从学生的心理入手，让学生敢问；创设问题情境，让学生愿问；教会学生提问，让学生会问三个方面来介绍了方法。通过教师的不断引导，学生的课堂提问能力就会在潜移默化中提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐烨		2	0	0.0	0.0