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初中数学教学中学生自主探索能力的培养
初中数学教学中学生自主探索能力的培养
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摘要：
在使用全日制义务教育课程标准实验教科书的过程中，由于有些教师对新教材的编写目的没有深刻地了解和认识，再加上缺乏使用这套教材的经验，因此使用起来往往无所适从。这次课程改革的目标之一，是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在教学中如何体现这一目标呢？研究与探讨新的教学方法、构建新的学习模式，就显得十分迫切。
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
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自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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