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文献信息
篇名 “钉子板上的多边形”教学片断及评析
来源期刊 数学教学通讯:初等教育 学科 工学
关键词 钉子板 多边形 触碰 探索 完善 应用 规律
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9,54
页数 3页 分类号 TP391.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志明 10 4 1.0 2.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
钉子板
多边形
触碰
探索
完善
应用
规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:初等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1123
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