思想政治教育属性研究:现状与展望

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育属性 属性关系 本质属性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 博士生园地
• 页码范围: 105-109
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

思想政治教育属性研究,意在全面整体地把握思想政治教育之特征、揭示其本质、准确定位其在现代社会中的实践领域.思想政治教育属性现有研究在重墨论述思想政治教育政治性、意识形态性、文化性等多维属性的同时,亦探究了属性间关系,但还存在对思想政治教育属性的直接性表述缺乏达到真理的间接性反思、对各属性研究缺乏自身规定阻碍对属性的概念揭示、多样属性关系的论证不明影响本质属性的确证等现状.为此,需对思想政治教育属性进行间接性反思以实现自身自在自为的规定、需揭示各属性的普遍规定以达成属性概念、需论证多维属性之关系以最终揭示思想政治教育的本质属性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		93	463	11.0	17.0