生态课堂:评价功能的第三空间

• 作者: 唐秋明
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 评价功能 生态课堂 第三空间 中国文化传统 实用主义思想 促进作用 教学效果 发展性评价 学习过程 任务设计
• 年，卷（期）: xkczh_2015,（12）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐秋明		3	0	0.0	0.0