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摘要:
质量问题关乎思想政治教育的目的达成和价值彰显.新时期提升大学生思想政治教育质量要把握好“时、度、效”三个关键点位.其中,因“时”而动是基本点,重在树立科学的思想政治教育质量观,提高掌握新情况、破解新问题的能力和水平,把握提升思想政治教育质量的有利时机;张弛有“度”是关节点,重在妥善处理好学生发展与社会需要、知识传播与价值培育以及规矩和规律、长远和当前、整体推进和重点突破之间的相互关系;务求实“效”是落脚点,重在政策措施的“落细、落小、落实”,构建大学生思想政治教育质量提升的长效机制,增强思想政治教育过程的有效性.
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文献信息
篇名 论提升大学生思想政治教育质量的“时、度、效”
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 大学生思想政治教育 思想政治教育质量 质量提升 “时” “度” “效”
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓慧 64 534 12.0 23.0
2 任志锋 31 233 6.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生思想政治教育
思想政治教育质量
质量提升
“时”
“度”
“效”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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