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摘要:
信息资源的快速增长和方便获取,并不会直接带来诊疗水平的提高,医生的临床思维能力仍然是医疗行为的核心环节,是保证医疗质量的关键。临床思维就是对疾病现象进行调查、分析、综合、判断、推理等一系列的思维活动,以认识疾病的本质。临床思维的培养必须在医疗实践中进行,具体内容包括:通过临床调查掌握病情资料;分析各项病情资料的诊断意义,分清主次;综合考虑病情资料,提出诊断假设;动态观察病情变化以验证或推翻诊断假设;判断因果关联;正确对待临床工作的不确定性。培养清晰、严谨、高效的思维方式,有助于青年医生更快、更好地成长。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 临床思维及其动态特征
来源期刊 中华诊断学电子杂志 学科
关键词 临床思维 诊断 治疗学 决策支持系统,临床 循证医学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 临床思维
研究方向 页码范围 90-97
页数 8页 分类号
字数 10247字 语种 中文
DOI 10.3877/cma.j.issn.2095-655X.2015.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴东 中国医学科学院北京协和医院消化科 79 213 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床思维
诊断
治疗学
决策支持系统,临床
循证医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华诊断学电子杂志
季刊
2095-655X
11-9346/R
16开
山东省济宁市北湖新区荷花路16号 济宁医学院
2013
chi
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