动态思维:小学生编程学习的隐形翅膀

• 作者: 郝维玮
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 动态思维 编程 logo语言
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.045

摘要

培养小学生的动态思维,不仅有利于提高他们解决问题的能力,而且还能让他们像计算机科学家一样思考,为小学生编程学习插上隐形的翅膀.文章阐述了小学生思维存在的问题,动态思维培养的价值和意义,以及动态思维培养的策略:化静为动,以静衬动,动静结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝维玮		4	0	0.0	0.0