探索小学Scratch编程教学中如何培养学生计算思维

• 作者: 许绍靖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学信息技术 Scratch编程 计算思维 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在核心素养理念下,计算思维能力是所有人必备的一种思维能力.在小学信息技术课程教学中,教师培养学生应有的计算思维,这俨然是新时期非常重要的一项教学任务.尤其是在Scratch编程教学方面,教师应着重从培养学生的计算思维入手,在有效的教学活动中增强学生对Scratch编程学习内容的学习兴趣,并提高小学生应有的任务分析能力、逻辑思维能力与程序优化能力,甚至是提高学生解决计算机问题的良好能力.基于此,主要以闽教版教材为依托,探讨小学信息技术学科教师在Scratch编程教学中如何有效培养小学生的计算思维.