新异故事测验在6-11岁正常儿童中的初步应用

• 作者: 刘步云 杨文翰 肖启蓬 金宇 静进 黄哲兰
• 来源期刊: 中山大学学报（医学科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 新异故事测验 心理理论 孤独症谱系障碍
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 孤独症专题
• 页码范围: 512-519,589
• 页数: 9页
• 分类号: R179
• 字数: 6922字
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨新异故事测验(SST)在6～11岁儿童中的应用,分析SST得分与年龄、言语理解能力的关系.[方法]对120名6～11岁正常儿童进行SST及马特森儿童社会技能量表(MESSY)中文版测评,平均年龄为(8.94±0.16)岁;根据知情同意情况对其中60名儿童进行韦氏儿童智力量表第四版(WISC-Ⅳ)测试智商.以MESSY中“适当的社会技能”为效标,采用Pearson分析和Cronbach'sα系数评估SST的信效度,方差分析及LSD-t检验比较不同年龄儿童的SST得分,多重线性回归模型探索SST总得分与年龄、言语理解能力间的关系.[结果]Pearson相关分析显示SST总得分与效标的相关系数r=0.289(P＜ 0.05);SST总得分Cronbach'sα系数为0.781,重测系数为0.937(P＜ 0.01).随年龄增长,儿童的SST得分呈现增长趋势(P＜0.001);回归模型中,年龄及言语理解能力的标准偏回归系数分别为0.383和0.567.[结论]采用SST对6～11岁正常儿童进行评估具备良好的信效度,6～11岁正常儿童的SST得分随年龄呈增长趋势,且受到言语理解能力的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	静进	中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系	275	2868	27.0	38.0
2	金宇	中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系	54	402	12.0	16.0
3	刘步云	中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系	18	82	6.0	8.0
4	肖启蓬	中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系	6	17	2.0	4.0
5	杨文翰	中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系	23	189	7.0	13.0
6	黄哲兰	中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系	3	7	1.0	2.0