稳中求新 变中求新

• 作者: 倪晓祥
• 来源期刊: 唯实：现代管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学专业 教师教学理念 雅典民主 中学历史教学 自主学习 课堂教学时间 中国教育学会 高中历史课程 多样化教学 课堂环境
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】课程改革带动了中学历史教学的创新,教师教学理念的更新、教学方式的转变、多样化教学手段和方法的运用,为学生的自主学习创造了必要的前提。然而,盲目求新,一个几句话就可以解决的问题,非得组织一场辩论会、一幕历史剧,其结果是耽误了课堂教学时间,养成了学生虚假表演的习惯,历史的思维在固定的模式中逐渐僵化,"创新"的形式却导致无助的效果。有幸参加中国教育学会历史教学专业委员会2013年洛阳年会,观摩浙江师大附中一位老师的示范课——《卓尔不群的雅典》,感触颇深。传统的教学设计、平实的PPT、清新的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪晓祥		1	0	0.0	0.0