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摘要:
芬兰技能竞赛是国家提升职业教育吸引力、保障经济持续稳定增长的重要因素.芬兰技能协会组织包含Taitaja、Taitaja PLUS、Taitaja9在内的国家职业技能竞赛体系,与欧洲职业技能竞赛及世界技能竞赛在组织结构与赛项内容上层级衔接,具有开放性特征,并对青少年未来规划产生影响.芬兰职业技能竞赛体系在职业教育影响力提升、就业能力培养及竞赛训练融入专业教学等三个方面,对我国技能竞赛创新具有现实的启示作用.
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文献信息
篇名 芬兰职业技能竞赛体系的构建及其启示
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 芬兰 技能竞赛体系 职业教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 工学结合探索
研究方向 页码范围 71-75,91
页数 6页 分类号 G710
字数 5817字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓梅 15 79 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
芬兰
技能竞赛体系
职业教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
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