多元化教学模式下的平面广告设计课程探索与实践

• 作者: 余雁
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 多元化教学 广告设计 课程实践
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 科学实践
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 字数: 3937字
• 语种: 中文

摘要

本文根据目前视觉传达设计教育教学的现状及问题点，有针对性地进行分析和研究，并在明确培养目标，探讨多元化的教学实践，构建平面广告设计的教学知识体系，特别学生的能力培养等方面进行阐释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余雁		18	53	4.0	6.0