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摘要:
空间向量是解决立体几何问题的强有力工具。本节课采用目标导航,问题导思,活动导学,评价促学的教学方法与策略,并借助多媒体设备优化教学过程,运用空间向量解决有关直线及平面位置关系的问题,帮助学生初步形成数学结构知识,培养学生的系统性思维。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “空间向量与立体几何(单元复习课)”教学设计
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 空间向量 立体几何 单元复习课 教学设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 特别报道
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号
字数 2442字 语种 中文
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1 林洁萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
空间向量
立体几何
单元复习课
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
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