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摘要:
中职校德育课堂教学改革应遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,在教学目标设计、教学内容选择、教学流程推进、教学过程实施、学习方式指导、利用学生资源、拓展教学时空、教学语言变换、学习评价改革等方面做一些努力和尝试。
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“三贴近”
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中职德育课
教学方法
改革
创新
针对中职生特点,上好中职德育课
中职生
德育课
心理
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职校德育课教学“三贴近”实施路径研究
来源期刊 高考 学科
关键词 中职 德育课程教学 三贴近 实施路径
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪中贞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
德育课程教学
三贴近
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导