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摘要:
新课标背景下强化了考查同学们的思维能力和创新、探究的能力。常以实验为载体来考查,不失为一种好的手段。分析2014年各类高考题,都充分的体现了这一点。由统计数据可以看出,实验试题占的分值比是相当高的。而实验往往又是以相关物质的制备为切入点,考查常见的化学仪器、制备装置(仪器的组合)、试剂的选择、实验方案的选择等问题。下面就以2014年高考题为例来探析高考实验命题的动向。
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创新题归类简析
创新题
信息给予题
开放题
探究题
创造能力
生物实验设计题的解题思路
生物试验
高考
实验设计题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实验题考查动向评析
来源期刊 高中生学习:高三理科 学科 教育
关键词 化学仪器 统计数据 思维能力 乙酸异戊酯 分液漏斗 无水硫酸镁 大纲要求 饱和食盐水 淀粉溶液 制备装置
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G424.31
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁尚林 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学仪器
统计数据
思维能力
乙酸异戊酯
分液漏斗
无水硫酸镁
大纲要求
饱和食盐水
淀粉溶液
制备装置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
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4
总被引数(次)
116
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