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摘要:
从社会需求和学生发展需要两个层面揭示大数据背景下电子商务专业课程体系变革的驱动力,由此,提出了《信息能力》链式课程开发实践的原则和结构模式,具体探讨了《信息能力》链式课程的开发实践路径,对电子商务专业应用型人才培养具有启示作用.
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文献信息
篇名 大数据背景下电子商务专业《信息能力》链式课程开发与实践
来源期刊 天津职业技术师范大学学报 学科 教育
关键词 大数据 电子商务专业 课程体系 信息能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G712
字数 3880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲丛友 天津职业技术师范大学经济与管理学院 12 46 5.0 6.0
2 刘梦丽 天津职业技术师范大学经济与管理学院 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
电子商务专业
课程体系
信息能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津职业技术师范大学学报
季刊
2095-0926
12-1423/Z
大16开
天津市河西区大沽南路1310号
1989
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
3
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