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摘要:
文章改变传统的感恩教育的思路,立足于行为影响态度的相关理论,梳理行为影响态度的具体方式,提出微公益培养大学生感恩的新思路.从公益自我展示、登门槛效应利用、公益角色强化态度、认知调节、自我知觉完成兴趣内化、社会仪式固化感恩特质等建构了微公益培养感恩的作用机制.
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文献信息
篇名 浅析微公益培养大学生感恩的作用机制
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 微公益 感恩 行为 态度
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 学工视窗
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G641
字数 4087字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲清平 重庆大学城环学院 84 826 17.0 25.0
2 赵楠 重庆大学城环学院 25 212 7.0 14.0
3 朱丽萍 重庆大学城环学院 17 156 7.0 12.0
4 张伟莉 西南政法大学党委研究生工作部 21 126 5.0 11.0
传播情况
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节点文献
微公益
感恩
行为
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学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
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