尝试“放下”，构建良好师生关系

• 作者: 盛怡
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 存在主义 心理学 放下 认知转变
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G456

摘要

师生关系是学校工作中的重要环节，师生关系是否良好直接影响教育效果。笔者尝试从心理学视角出发，尝试用存在主义理论“放下”一些自己原有的经验、认知，关注此时此刻学生的需求，探讨如何建立更好的师生关系。

作者信息

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1	盛怡		1	0	0.0	0.0