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摘要:
工笔人物写生在构图、造型、线条、色彩等方面的实践极大地丰富了艺术创作的空间,使中国工笔画具有了超越古代传统的现代形式,受到人们越来越多的重视.但是,在高校工笔画教学中,工笔人物写生课程被简化、曲解,出现了与创作教学脱节、各自孤立发展的状况.因此,正确认识二者之间的关系,将工笔人物写生与创作教学合理穿插、完整统一,在写生教学中强调创作意识的培养,以提高学生的艺术想象力与创作实践能力,具有重要的价值与意义.
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文献信息
篇名 浅谈工笔人物写生在创作中的价值与意义
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 工笔人物画 写生 创作
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 美术时空
研究方向 页码范围 10-11,18
页数 3页 分类号
字数 3495字 语种 中文
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1 田英 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工笔人物画
写生
创作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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