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摘要:
校企合作是一个综合的、复杂的系统工程,影响校企合作失效、长效性的利益主体涉及到学校、企业和政府三方。而要使校企合作得到顺利开展并取得预期的效果,必须注意三方利益主体的动力问题,其关系到校企合作工程的根基。为此,学校、企业和政府应该根据各自的功能、定位和实际条件建立相应的校企合作动力机制,惟有这样,校企合作才能取得“多赢”的良好效果。
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文献信息
篇名 影响校企合作的利益主体动力问题探析
来源期刊 烟台职业学院学报 学科 教育
关键词 校企合作 利益主体 动力问题
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高等职业教育
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G710
字数 5316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑梅花 广东中山职业技术学院人文科学系 1 0 0.0 0.0
2 保雅 广东中山职业技术学院人文科学系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
利益主体
动力问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
烟台职业学院学报
季刊
1673-5382
37-1444/Z
大16开
烟台市高新技术产业园区滨海中路2018号
1995
chi
出版文献量(篇)
1785
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