新课程背景下高中英语分层教学探索

• 作者: 李瑞苹
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 教学目标 动态调整
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语课堂教学中实施分层教学，是对传统教学方式的改造。分层教学通过贯彻课改理念，通过改变传统的教学方式，来提高教学的内在品质，有效地落实三维教学目标。这种教学方式在教学过程中注重了学生之间的个体差异，通过分层教学的方式，制定具有差别性的目标，最终有效落实素质教育的基本要求，提升英语课堂教学的效果，同时也提升了学生综合运用英语的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞苹		3	6	1.0	2.0