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摘要:
目前广西尤其是百色等桂西北边境地区中职语文教学的现状不容乐观,笔者认为,中职语文教学处于困境的深层原因在于教材、教师、学生这三个方面.因此,转变学生学习中职语文的观念,尊重学生学习主体的地位,精心设计课堂教学,巧用信息化技术提高学生学习的实效,是中职语文教学中相对可操作的解决策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 桂西北(边境)地区中职语文教学面临的困境及解决策略
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 桂西北(边境)地区 中职语文 教学困境 解决策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G
字数 2254字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
桂西北(边境)地区
中职语文
教学困境
解决策略
研究起点
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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