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校园乒乓文化,促进儿童积极个性发展
校园乒乓文化,促进儿童积极个性发展
作者:
方丽莉
田勤萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乒乓文化
儿童
积极个性
摘要:
一流的学校做文化,“做文化”的过程就是全方位地构建学校文化场的过程。当一所学校的发展理念、管理制度、师生价值观、行为方式等沉淀成共同的文化,学校的文化场就形成了。我们以“乒乓文化”建构为载体,以精神文化、环境文化、制度文化、课程文化、行为文化建设为主要内容,科学策划,全方位、多角度、分层次地进行研究,逐步探索促进儿童积极个性发展的有效途径、策略,系统建构以“乒乓精神”为主要特征的校园文化,从而促进学生积极个性的发展。
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校园文化
心理健康
内容分析
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文献信息
篇名
校园乒乓文化,促进儿童积极个性发展
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
乒乓文化
儿童
积极个性
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
管理智慧荩 GUANLIZHIHUI
研究方向
页码范围
58-60
页数
3页
分类号
G627
字数
4462字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
田勤萍
4
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方丽莉
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研究主题发展历程
节点文献
乒乓文化
儿童
积极个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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